旭川ナビ管理者

生計の中心は，開拓３代目・４代目に移っている。地域や保護者の教育に対する関心は高く協力的でＰＴＡ活動・各種行事には地域が一体となって取り組んでいる。児童は，全体として素朴で実直である。自律した行動を取りながら，明るくのびのびとし生活し，豊かな心が育っている。

旭川市立近文第一小学校は鷹栖村立第一近文尋常小学校として開校（１学級５６名，修業年限３ヶ月）近文第一尋常小学校と改称末広１条１丁目付近に移転末広東１条１２丁目付近に移転

「台場小鳥の村」と連携した愛鳥活動の推進地域の各種福祉施設と交流活動を取り入れた教育の推進日課表の弾力的な運用による「週プログラム」ふれあい活動と異学年交流活動を重視した仲間づくり「歯と口の健康づくり」活動の推進

旭川市立高台小学校は、旭川市北部,高台の地に位置し周囲はまだ自然が残されており,樹木や野鳥の種類も多く，散策コースや歩くスキーコース等も設置されている｡　近くには,キャンプ場やアスレチック施設を備えたグリーンスポーツ公園や市営プールがあり,恵まれた環境にある｡

旭川市立大有小学校は，旭川市の西北部に位置し，周辺には石狩川や常磐公園が構成する自然環境北海道教育大学や北星公民館のある教育・文化環境，商店街や大型スーパーなどが創り出す経済環境などが、取り巻いている古くから発展してきた歴史のある地域である。

旭川市立正和小学校の校章は，昭和７年１１月旧永山村から牛朱別地区が旭川市に編入となったのち制定されたものである。五光星は永遠に光り輝く真理の追求を，中心の円は和の精神と連帯を，そして中の二文字は，正しく和する精神と正和小学校を表したものである。

旭川市立青雲小学校は石狩川・忠別川・美瑛川の合流点を近くに控え，旭川市発祥の地といわれている「曙地区」を中心とした所です。また，交通の基点であり，教育発祥の地として歴史的経過をもつ地区です。

旭川の中心部より北へ8.2㎞に位置し，背後には近文台の緑に包まれ校舎東側には遠く雄大な大雪山連峰を望むことができる。学校周辺は，昭和60年頃より住宅地として区画整理が行われ以後新興住宅地として急速に発展してきた。

旭川市立末広小学校 は昭和４０年代後半，末広地区の急激な宅地化による北鎮小学校，春光小学校の児童の急増にともない，その解消のために６年生を除く１５学級で昭和４７年２月１０日に開校しました。

戦後の旭川の急激な人口増加に伴い、市の西部に位置する新町に校舎が新築されることとなった。校名は等【旭川市立西小学校】としていたが新興の意気高い新町に作られた学校なので町名を取り新町とした。